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顺义区东方太阳城:生活中的小事:塑料袋也需“吝啬”对待

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数据显示,高考状元们的职业成就远低于社会预期,没有任何一位脱颖而出,成为杰出的学术、商业、政治人才。杰出不是一个很明晰的概念,但至少证明了一点,高考分数上的差距,并不足以衡量一个人的才具和发展,更不能用以决定一个人是否应获得特别优待。对于高考状元的疯狂炒作及高价拼抢,直接导致有限的财力,没有用在帮助真正有经济需要的学生,而用在了强化应试教育、压抑学生的个性上。这样做,意味着学校不能公平地对待每一个学生,因此对学生心理造成的伤害,无法估量。(许斌)

近年来,尽管教育行政等部门和学校一再强调学生假期安全,并就此发出一个又一个“通知”“紧急通知”,可涉及学生人身安全的事故还是无可回避地发生着。我们究竟该如何让孩子们既快乐又安全地度过他们的假期呢?

尽管如此,吕玉刚说,目前我国城乡教师在待遇上确实存在一些差距,主要体现在地方出台的津贴补贴有一定的差别。这个工作仍需完善,特别是农村学校在推进农村义务教育改革过程中发放补贴的经费来源需要进一步明确。

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《穷人最缺少的是什么》一书中有这样一个故事:法国年轻的媒体大亨巴拉昂用100万法郎奖给揭开贫穷之谜的人。一名9岁的孩子揭开了谜底---穷人最缺少致富的野心。

朱清时认为,《纲要》关键在于高校要去行政化。在目前的管理体制下,教育部门的一般官员到高校“检查”,就可以让校长停下手头工作陪同,学校里一个行政官员就可以对资深教授发号施令。“如果中国的大学中都用级别代表权力,用官印掌权,就没有人追求学术卓越了。”

以升学率论英雄是很荒唐的,为避免尖子生被抢走而晚公布考试成绩则是荒唐事引发的荒唐事。最开始就乱了方向,往后只能是“没有更好的办法解决生源争夺的问题”。为避免继续荒唐下去,还是拐过头来改一改教育评价标准吧。(网友刁博)

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著名教育时评人殷建光撰文表示,张孟苏的故事对我们的高中教育是个启示:不能只培养高分学生,更重要的是培养高素质学生;对大学招生也是个启示:如果我们的大学招生能够真正体现德才兼备,那么我们的基础教育就必然会重视德才兼备;如果大学招生坚持“唯分数论”,那么基础教育也必然坚持“唯分数论”。

温总理既是国家总理,又是一个普通人。同样,我们的省长、部长、市长、县长也是如此。对于官员们对某种社会现象的观点表达,只要不是在会议场合、新闻发布会或者其他正式场合中,社会都应当允许官员以一个普通人的的角色表达个人意愿,相关部门或单位,也没有必要如临大敌一样,把官员的一些个人表达,当成圣旨,而是要按照求真务实的原则,以正常心态对待领导的个人表达。(李季平)

学校的相关调查显示,全校90以上辅导员能保证每天至少用半小时的时间上网关心社会和学生的最新思想状态;80以上的辅导员开设博客、担任BBS管理员或拥有“人人网”主页。计算机科学与技术系辅导员侯晓明每两周访问所带年级全体学生的“人人网”主页一次,通过一学期十次的浏览,他对学生的情况稔熟于胸;物理系辅导员房超通过“人人网”发现大一期中考试中部分学生的状态反常,网下主动与他们谈心,帮助解决有关问题。

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教育部有关负责人表示,教育部要大力倡导研究性学习和本科生科研活动,建立学生到企业和科研院所实习的长效机制。积极推进研究生选拔方式和培养机制改革,鼓励高校与科研院所通过合作培养、联合培养等有效形式培养研究生。同时推动教授和名师讲授本科生基础课。

汶川大地震已经过去整整11天了,回想起这场灾难以及救灾过程,除了总书记、总理那感人肺腑的话语,最让我们感动的,无疑是灾区孩子们面对灾难时的勇敢与坚强,和他们那质朴与高尚的内心。

报考术科单考的高等艺术院校(专业)的考生,必须在报考院校或报考院校所在省指定的考点进行术科单独考试;招收省艺术类术科统考涉及的专业的高校,进行术科单考时,必须告知考生本人需参加广东省的术科统考且省统考成绩必须合格,方能参加院校的术科单考。

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连续多年举办的大学生戏剧节,是校园戏剧创作的集中展现。在参演剧目中,既有写实传统,也有不拘于舞台经验的大胆突破,让业内外观众看到了校园戏剧独具的青春活力。

责编 左伊

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